引导青年学生多读书、读好书,再次感谢1502的班

2019-11-13 17:16 来源:未知

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■记者团 周宓

4月22日下午法学院1502班全体同学开展了;学长学姐有话说系列的学习经验交流分享学习乐趣的班会活动。此次为1502班同学们分享交流的是;湖大法学院民法最高分的保持者的王骁学长。

为进一步浓郁学风、丰富校园文化生活,引导青年学生多读书、读好书,掀起读书热潮,法学院于10月14日下午举行“明德尚法,书香法学”经典阅读计划启动仪式,学院领导、教师代表和学生400余人参加了活动,仪式由学院副书记刘文升主持。

在法学院的读书会上,三十多位学生围着圆桌而坐,手里紧紧攥着密密麻麻的书单。讲台边,饶传平热情地介绍着他给大家列的书单,“读书,是大学之本。”

班会伊始,由2015级辅导员李释然老师讲话,李老师详细地总结分析了同学们在上学期的学习情况和学习成果,激励同学们认真对待每一次考试,同时李老师也提醒准备保研的同学要开始积极关注这方面的信息。接下来便是王骁学长上台发言,他以;老腊肉自称。学长从;思考·生活经验·读书三个方面分享交流他的学习经验。

在启动仪式上,与会院领导阐明了开展“明德尚法,书香法学”经典阅读活动的背景和重要意义,传达了阅读计划的具体实施方案,从活动主题宣传、主题阅读班会、组建读书兴趣小组、读书方法指导会、读书经验交流会等方面作出部署,要求充分发挥好团委、学生会、班级的组织引领作用,充分调动学生读书兴趣,营造“爱读书、读好书、勤读书”的良好氛围。随后,从大学学习与中小学学习的区别切入,围绕为什么要阅读经典和怎样阅读经典,指导同学们通过阅读经典学会做人、学会做事,在阅读上注意经常读、反复读、经常交流、做好摘录、深入思考等阅读方法的结合运用,推荐了卢梭的《社会契约论》、熊彼特的《经济发展理论》以及福山的《历史之终结与最后一人》、《政治秩序的起源:从前人类时代到法国大革命》等名著。最后,与会教师从大学生为什么要读书展开,指出大学要培育学生的大学精神,包括创新、批判和人文关怀,同时建议同学们在大一多读一些宪法史、司法史、中国法制发展方面的书,从历史和社会发展中寻找发现法律发展的规律,在高年级多读一些涉及法理、民法原理、刑法原理、法律文化方面的著作,从学理上加深对法学的理解,更加深入地了解法律制度的变化、变迁,还列举了法学院优秀毕业生通过读书取得优异成绩的先进典型,进一步鼓励同学们多读书、读好书。

他是法学院的一名法制史老师,也是法学1201班和1202班的教师班主任。不久前,饶传平老师获得了2013年度“我最喜爱的教师班主任”和“优秀教师班主任”两项称号。

第一个方面,关于思考——包括;逻辑、联系、穷尽可能三个角度,王骁学长从物权和债权的区别与联系告诉大家学习要学会自己思考总结,找出每一个知识点的区别以及它们内在的整体联系。接着再以典型;难过的民法考题为例,说到一个民法案例会给学生题干给出的已知条件太少的感觉,其实这正是老师故意给学生挖的坑,目的就是锻炼学生的思维,要穷尽一切可能。然后谈到生活经验对学习民法的作用,学长说到法律是一个和生活密切相关的学科,有时即使同学们学习了基础的法律知识但仍然觉得一个案例难以分析和推出结果,这时就要结合同学们的生活经验。王骁学长又以简单的单车丢失归责属甲还是属乙的例子,让同学们再次深刻体会;万物皆关法学的箴言。最后就是读书,所谓;书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,大多数的同学们都会觉得民法繁多枯燥学起来过于困难,但学长却引用湖大;民法小王子王文胜老师的话,多读与民法相关的书籍便会发现法学自有的美。

通过开展经典阅读活动,将培养学生养成良好的阅读习惯,引导学生树立正确的世界观、人生观、和价值观,传承中华民族优秀传统文化,进一步提升专业素养和人文素养,进一步推进学风建设。

他常对学生说,“肩起责任,走向成熟”。而他,也用自己的身体力行诠释着“师者,所以传道授业解惑也。”

多读书多益处,不仅仅体现在学习民法上,旧书不厌百回读,熟读深思子自知。;君子学以聚之恰符法学1502班这个团结可爱的班集体。未来路长,与君相伴,携手途径花的绽放!再次感谢1502的班级助理王骁学长分享他的学习经验感想!

读书会的“传帮带”

从1994年考入原华中理工大学经济法专业,在华中科技大学从学生变为教师的19年时间里,他时刻牢抓补充知识的机会,人文讲座成了他成长的源泉。2009年,我校人文讲座1500期纪念会上,他笑称“我本身就是‘人文讲座’的产品”。

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